数学启蒙
——大苹果
教育专家经常告诉我们如何启发孩子的思维，比如运动、比如音乐，比如背诵诗歌，比如学一门外语等等。其实我们可以换一种思路，问问孩子，什么启发了他的思维。
与一个数学本科在读的大学生对话:
“你小时候学中国象棋对你学数学有帮助吗？”
——“有啊，打开了我的数学思维。”
“那围棋、国际象棋应该也有帮助吧？”
——“是的。”
“那你小时候玩数字九宫格、聪明格应该也有用吧？”
——“是的。”
“你小学、中学学过一些奥数，对你现在的本科数学学习有帮助吗？”
——“有啊，拓展了数学思维。”
“那小时候学钢琴呢？”
——“对学数学好像没什么用。”
“应该培养了你音乐、美的素养吧？”
——“那倒是的。”
教育专家经常告诉我们如何启发孩子的思维，比如运动、比如音乐，比如背诵诗歌，比如学一门外语等等。其实我们可以换一种思路，问问孩子，什么启发了他的思维。
与一个数学本科在读的大学生对话:
“你小时候学中国象棋对你学数学有帮助吗？”
——“有啊，打开了我的数学思维。”
“那围棋、国际象棋应该也有帮助吧？”
——“是的。”
“那你小时候玩数字九宫格、聪明格应该也有用吧？”
——“是的。”
“你小学、中学学过一些奥数，对你现在的本科数学学习有帮助吗？”
——“有啊，拓展了数学思维。”
“那小时候学钢琴呢？”
——“对学数学好像没什么用。”
“应该培养了你音乐、美的素养吧？”
——“那倒是的。”
转载自久章智能（微信公众号，久章智能于 2023-05-06 转载），内容保持原貌，版权归原作者及原账号所有。阅读原文 ↗